胖胖樹隨筆

今天下午陪媽媽看胡瓜主持的節目金頭腦，連續五題，歷史、音樂、理化、現代藝術、外國文學，我全部答對。我娘相當高興，覺得很驕傲。可是我卻很擔憂。擔憂的不是我中一中的學弟分數落後，是這樣倡導「背」知識的節目有什麼意義。

說真的，小時候我也覺得知道很多東西，很會背書很屌很厲害，畢竟我也是聯考時代很會背書的產物。但是我跟媽媽說，「背」那麼多知識沒有用，現在這個年代想知道什麼只要google就好，知識取得非常容易，我每天都不知道在google學到多少念書時候不知道的知識。知識怎麼背的完？

台灣的填鴨式教育，造成很多背多分的高手。可惜，背知識一點用也沒有。知識是要能活用才有力量，知識之所以為知識，是要來協助我們做判斷，不是死背。如果教改了這麼這麼多年，我們的學生還是沒有接受判斷與分析能力的訓練，才真的令人擔憂。

注：問題分別是，歷史：那一張圖是唐玄宗；音樂：台灣頒獎典禮的配樂是舒伯特的軍隊進行曲，理化：關於綠光反色；現代藝術：草間彌生因為小時候身體狀況所以創作中有許多小圓點；外國文學：羅密歐與茱麗葉非莎士比亞四大悲劇之一。